Полезные виджеты

Декупаж в саду

Александра Никулина
Кружок по технике «Декупаж» в подготовительной группе

Занятия кружка проводятся в подготовительной группе один раз в неделю на протяжении одного месяца.

Продолжительность занятия – 30 мин.

Занятие проводится по подгруппам, в подгруппе 10 человек.

Тема кружка: «Декорирование стеклянной баночки в технике «Декупаж»

Цель кружка: научить детей особому виду аппликации, с помощью которой можно создавать иллюзию изысканной росписи красками, приобщать детей к творчеству, дать им возможность ощутить себя авторами художественного произведения, содействовать развитию у детей художественно-эстетических чувств, творческих способностей, мелкой моторики рук, расширять у детей кругозор, обогащать словарный запас, развивать художественный вкус, фантазию и изобретательность через искусство «Декупаж»

План кружка:

1-е занятие. Знакомство детей с техникой «Декупаж», выставка готовых работ.

2-е занятие. Грунтование стеклянной баночки.

3-е занятие. Декорирование баночки с помощью бумажных салфеток и клея ПВА

4-е занятие. Покрытие готового изделия акриловым лаком и украшение тесьмой.

5-е занятие. Выставка работ для родителей.

Конспект занятия №1

Тема: «Знакомство детей с техникой «Декупаж»

Предварительная работа: рассказать детям о предстоящем кружке, вызвать у них желание заняться творчеством, декорированием, рассмотреть с детьми фотографии с изображением разных видов декорирования (аппликация, мраморирование, бумажная пластика, разрисовка и т. д.)

Материал, инструменты: бумажные салфетки, акриловые краски, кисти.

План занятия: 1 Вводная часть. Рассмотреть выставку готовых изделий, декорированных в технике «декупаж».

2. Основная часть. Рассказ о «декупаже».

3. Заключительная часть. Краткое описание следующего занятия.

Задачи: Обучающие: 1. Формировать у детей устойчивый интерес к художественной деятельности.

2. Дать детям общее понятие о декупаже как виду прикладного творчества, его техниках и способах применения в быту.

3. Познакомить детей с видами декупажа для интерьера, специальными красками, лаками и инструментами.

Воспитывающие: 1. Воспитывать внимание, аккуратность, целеустремленность, поощрять доброжелательное отношение друг к другу и окружающим.

2. Прививать умение видеть красоту в обычных вещах и предметах, а также бережное отношение к изделиям, сделанными своими руками.

Развивающие: 1. Развивать художественный вкус, фантазию, творчество

2. Обогащать визуальный опыт детей через их знакомство с произведениями декоративно-прикладного искусства.

3. Обогащать словарный запас детей, пополняя его новыми словами (декупаж, декорирование, грунтовка, рисовая бумага, декупажная карта)

Методы обучения:

- Словесные методы (объяснение, рассказ, диалогическая речь)

- Наглядный (демонстрация экспонатов выставки, показ иллюстраций, инструментов, материала)

- Проблемный метод (педагог ставит проблему и решает ее вместе с детьми)

- Практический метод (выполнение работы)

- Аналитический метод (наблюдение, сравнение с готовыми образцами, самоанализ)

Форма обучения:

- Занятие

- Показ, демонстрация

- Выставка готовых работ

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Дети сидят полукругом перед столом, на котором стоят предметы, декорированные в технике «Декупаж»: стеклянная бутылка, картонная коробка, деревянная разделочная доска, пластмассовое цветочное кашпо, металлическая баночка для чая, блокнот с кожаной обложкой.

Воспитатель:

- Дети, посмотрите, пожалуйста, на эти изделия. Вам они нравятся? Как вы думаете, они куплены в магазине или сделаны своими руками? (ответы детей)

- Я открою вам секрет – все эти красивые вещи были когда-то обычными, невзрачными и некрасочными. Вот посмотрите на это цветочное кашпо (показать детям не декорированное пластмассовое кашпо). Однажды я решила в него посадить цветок. Вам нравится такой горшок? Вот и мне он нисколько не понравился: темный, неяркий. И я решила его украсить. Как вы думаете, как можно украсить это кашпо? (выслушать ответы детей) Да, кашпо можно разрисовать красками, украсить аппликацией из цветной бумаги и т. д. (вспомнить все техники декорирования, которые рассмотрели ранее.)

- Но я узнала еще одну технику декорирования. Мне очень понравилась эта техника, и я украсила этот цветочный горшок (показать детям для сравнения задекорированное кашпо, которое стояло на столе со всеми изделиями).

- Хотите подробней познакомиться с техникой «декупаж»? Давайте немного с вами отдохнем, и я вам все расскажу и покажу, как все это делается.

Физминутка: Ветер дует нам в лицо, закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише – деревцо все выше, выше!

2. Основная часть.

- Сели поудобнее и слушаем меня внимательно. Сегодня мы познакомимся с техникой «декупаж».

- Декупаж – это техника декорирования, основанная на присоединении рисунка, картинки или орнамента к предмету с помощью клея. Затем полученную композицию покрывают лаком ради сохранности и долговечности. Декупаж – это вид прикладного творчества, название которого происходит от французского слова «декопаж», что в переводе означает – вырезать. Если говорить проще, декупаж – это вид аппликации. Чаще всего для декорирования этой техникой используют бумажные салфетки с рисунком, а также рисовую бумагу и декупажные карты. (показать детям)

- Давно-давно люди стали украшать в технике «декупаж» деревянную мебель, чтобы ее обновить. Людям очень понравилась такая аппликация из-за своей несложности и простоты, а также яркости и красочности (показ иллюстраций). Впоследствии люди стали декорировать не только мебель, но и предметы интерьера. Для этого они стали применять декупажный клей, специальный лак, грунтовку, акриловые краски для прорисовки рисунка (показ детям материала и инструментов).

- Давайте внимательно рассмотрим экспонаты нашей выставки. Задекорировав в технике «декупаж» обычную коробку из-под обуви, у меня получилась красивая яркая шкатулка для разных мелочей или украшений (показ).

- А из обыкновенной прозрачной бутылки получилась замечательная ваза для цветов или сухоцветов (показ).

- Я не случайно выставила для вас предметы из разного материала. Скажите, из какого материала сделана бутылка?

Дети: – Из стекла.

Воспитатель: - А из чего сделана разделочная доска?

Дети: - Из дерева.

(Спросить обо всех предметах)

Воспитатель: - Из этого следует, что в технике «декупаж» можно декорировать различные предметы из разного материала.

3. Заключительная часть

Воспитатель: - Ребята, сегодня мы познакомились с вами с новой техникой декорирования. Как она называется?

Дети: - «Декупаж»

Воспитатель: - На следующее занятие нашего кружка вам нужно принести из дома небольшую стеклянную баночку красивой необычной формы. На сегодня наше занятие закончено. Сейчас можете подойти и рассмотреть экспонаты нашей выставки поближе.

Галапагосские черепахи могут жить до 150 лет и на протяжении целого года обходиться без пищи и воды.